ICAN SCHOOL
СЛОВАЦКИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИНОСТРАНЦЕВ
ERASMUS+ 2021-1-SK01-KA220-SCH-000031588
Языковая школа iCan является главным координатором проекта «Словацкий язык для детей иностранцев» - методические пособия, руководства и пособия по использованию дидактических материалов для включения детей в образовательный процесс в Словацкой Республике.
Партнерскими организациями в проекте являются Национальный институт образования и молодежи НИВАМ и образовательные центры словаков за рубежом - eMeLeS в Ирландии, Czech & Slovak Club Birmingham в Великобритании и Petit Slavik во Франции. Реализация проекта началась 28 февраля 2022 года и будет завершена 28 февраля 2024 года.
Партнерскими организациями в проекте являются Национальный институт образования и молодежи НИВАМ и образовательные центры словаков за рубежом - eMeLeS в Ирландии, Czech & Slovak Club Birmingham в Великобритании и Petit Slavik во Франции. Реализация проекта началась 28 февраля 2022 года и будет завершена 28 февраля 2024 года.
Данным проектом мы продолжили успешно завершенный проект, в ходе реализации которого были созданы учебники, рабочие тетради, переводные словари для детей иностранцев и соотечественников, пособие для руководящего и педагогического состава.
В соответствии с программой ЕС Erasmus+, в качестве эффективного инструмента поддержки удовлетворения потребностей обездоленных групп, основной целью проекта является поддержка интеграции детей иностранцев в словацкое общество. Нашим ключевым приоритетом в этом проекте является усиление стратегии инклюзивности и разнообразия и соответствующая помощь в устранении препятствий, связанных с преодолением культурных различий, социальных или географических препятствий в интеграции детей иностранцев в формальное, а также неформальное образование в Словацкой Республике, как в дошкольном, так и в школьном образовании на государственном словацком языке.
Конкретная цель нашего проекта - способствовать улучшению образования детей, чей родной язык отличается от государственного, а также улучшению образования словацких детей, проживающих за границей, путём обработки методических и дидактических материалов для данной целевой группы.
Для обеспечения качественных результатов интеграционной политики в сфере образования главный координатор совместно с партнёрами определили 5 подцелей проекта:
1. составление набора методик, планов уроков и учебных программ, непосредственно связанных с подготовленными Учебником первого контакта и Рабочей тетрадью для дошкольников.
2. обработка карточек с картинками (коммуникациями) как дополнительного дидактического материала, используемого в условиях работы в детских садах и начальных классах, в языковых школах и образовательных центрах за рубежом.
3. доработка Словаря основных терминов для начальной школы с 4 языковыми версиями в соответствии с требованиями партнёров (французский язык) или в соответствии с выбором количества детей данной национальности в словацких школах.
4. тестирование обработанных методических материалов и правильное составление планов занятий и учебных программ непосредственными пользователями (иностранные партнёры проекта, аффилированные партнёры в Словацкой Республике), которые имеют непосредственный опыт и хорошо разбираются в данном вопросе. Поэтому мы считаем их комментарии по результатам тестирования весьма полезными для качества методических и учебных материалов.
5. Распространение результатов проекта: образовательная деятельность Обучение преподавательского состава работе с методическим и дидактическим материалом.
Реализация проекта укрепляет взаимный культурный диалог, права на социальную интеграцию в общество, поддержку активной гражданской позиции иностранцев в Словакии и словаков за рубежом. И последнее, но не менее важное: проект будет способствовать развитию сотрудничества между партнёрами в сфере образования на национальном и международном уровне путем активного участия в составлении и тестировании методических и дидактических материалов, а результаты проекта послужат широкой целевой аудитории (учащиеся и преподаватели) в Словакии, а также за рубежом.
Отдельные мероприятия проекта разработаны таким образом, чтобы их результаты приносили пользу целевой группе уже на этапе тестирования и, прежде всего, после завершения проекта. Результатом прямого использования созданных документов станет повышение профессионального потенциала и навыков работы целевой группы руководителей и педагогического состава словацких школ с целью повышения качества образования детей-иностранцев и, таким образом, облегчения их интеграции в новую среду. Воздействие проекта будет уже во время тестирования методических и дидактических материалов на целевой группе словацких детей, проживающих за границей, которые получают образование в словацких образовательных ассоциациях.
Однако наибольшей добавленной стоимостью результатов будет составление новых методических и дидактических пособий, отсутствующих в образовательной среде, от которых в долгосрочной перспективе выиграют неблагополучные группы детей иностранцев в Словакии, а также дети словаков, проживающих за границей и возвращающихся из-за границы.
Приобретённые компетенции будут означать для всех участников проекта значительное улучшение условий их профессиональной практики и построения инклюзивной среды в начальных школах. Для родителей и детей иностранцев они будут означать вклад в улучшение качества жизни в новой стране. Это приведёт к развитию способности общаться на словацком языке и, таким образом, повысит вероятность их успеха в школе, а затем и в рабочей среде. Улучшая качество этих процессов, проект будет способствовать повышению привлекательности словацкой среды для иностранцев и развитию интеграции.
В соответствии с программой ЕС Erasmus+, в качестве эффективного инструмента поддержки удовлетворения потребностей обездоленных групп, основной целью проекта является поддержка интеграции детей иностранцев в словацкое общество. Нашим ключевым приоритетом в этом проекте является усиление стратегии инклюзивности и разнообразия и соответствующая помощь в устранении препятствий, связанных с преодолением культурных различий, социальных или географических препятствий в интеграции детей иностранцев в формальное, а также неформальное образование в Словацкой Республике, как в дошкольном, так и в школьном образовании на государственном словацком языке.
Конкретная цель нашего проекта - способствовать улучшению образования детей, чей родной язык отличается от государственного, а также улучшению образования словацких детей, проживающих за границей, путём обработки методических и дидактических материалов для данной целевой группы.
Для обеспечения качественных результатов интеграционной политики в сфере образования главный координатор совместно с партнёрами определили 5 подцелей проекта:
1. составление набора методик, планов уроков и учебных программ, непосредственно связанных с подготовленными Учебником первого контакта и Рабочей тетрадью для дошкольников.
2. обработка карточек с картинками (коммуникациями) как дополнительного дидактического материала, используемого в условиях работы в детских садах и начальных классах, в языковых школах и образовательных центрах за рубежом.
3. доработка Словаря основных терминов для начальной школы с 4 языковыми версиями в соответствии с требованиями партнёров (французский язык) или в соответствии с выбором количества детей данной национальности в словацких школах.
4. тестирование обработанных методических материалов и правильное составление планов занятий и учебных программ непосредственными пользователями (иностранные партнёры проекта, аффилированные партнёры в Словацкой Республике), которые имеют непосредственный опыт и хорошо разбираются в данном вопросе. Поэтому мы считаем их комментарии по результатам тестирования весьма полезными для качества методических и учебных материалов.
5. Распространение результатов проекта: образовательная деятельность Обучение преподавательского состава работе с методическим и дидактическим материалом.
Реализация проекта укрепляет взаимный культурный диалог, права на социальную интеграцию в общество, поддержку активной гражданской позиции иностранцев в Словакии и словаков за рубежом. И последнее, но не менее важное: проект будет способствовать развитию сотрудничества между партнёрами в сфере образования на национальном и международном уровне путем активного участия в составлении и тестировании методических и дидактических материалов, а результаты проекта послужат широкой целевой аудитории (учащиеся и преподаватели) в Словакии, а также за рубежом.
Отдельные мероприятия проекта разработаны таким образом, чтобы их результаты приносили пользу целевой группе уже на этапе тестирования и, прежде всего, после завершения проекта. Результатом прямого использования созданных документов станет повышение профессионального потенциала и навыков работы целевой группы руководителей и педагогического состава словацких школ с целью повышения качества образования детей-иностранцев и, таким образом, облегчения их интеграции в новую среду. Воздействие проекта будет уже во время тестирования методических и дидактических материалов на целевой группе словацких детей, проживающих за границей, которые получают образование в словацких образовательных ассоциациях.
Однако наибольшей добавленной стоимостью результатов будет составление новых методических и дидактических пособий, отсутствующих в образовательной среде, от которых в долгосрочной перспективе выиграют неблагополучные группы детей иностранцев в Словакии, а также дети словаков, проживающих за границей и возвращающихся из-за границы.
Приобретённые компетенции будут означать для всех участников проекта значительное улучшение условий их профессиональной практики и построения инклюзивной среды в начальных школах. Для родителей и детей иностранцев они будут означать вклад в улучшение качества жизни в новой стране. Это приведёт к развитию способности общаться на словацком языке и, таким образом, повысит вероятность их успеха в школе, а затем и в рабочей среде. Улучшая качество этих процессов, проект будет способствовать повышению привлекательности словацкой среды для иностранцев и развитию интеграции.